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Leggere le notizie per non cadere nella disinformazione: nasce la European Literacy Coalition

Capire un testo, distinguere i fatti dalle opinioni e orientarsi online: leggere è una competenza fondamentale anche nell’era digitale

immagine del bando

Scorrere un post, leggere una notizia, capire se un’informazione è attendibile: sono gesti quotidiani che richiedono più competenze di quanto sembri. Nell’era dei social network e dell’intelligenza artificiale, saper leggere non significa soltanto riconoscere le parole, ma anche comprenderne il significato, valutare le fonti e distinguere le informazioni affidabili da quelle fuorvianti.

Per rafforzare queste capacità in tutta Europa, il 22 e 23 settembre 2026 è stata lanciata a Bruxelles la European Literacy Coalition, una coalizione promossa dalla Commissione europea che riunisce organizzazioni attive nell’istruzione, nella cultura, nella ricerca, nei media e in altri settori. L’obiettivo è condividere esperienze e buone pratiche per promuovere la lettura e la scrittura lungo tutto l’arco della vita.

La sfida è importante: secondo i risultati PISA 2025 citati dalla Commissione, circa un quindicenne su tre nell’Unione europea non raggiunge il livello minimo di competenza in lettura.

Che cosa significa per la scuola? Rafforzare le competenze di lettura non riguarda soltanto le lezioni di italiano: comprendere un testo, interpretare dati e valutare le informazioni sono abilità indispensabili in tutte le materie. Sono anche strumenti essenziali per partecipare alla vita democratica e difendersi dalla disinformazione.

La Coalizione punta proprio sulla collaborazione tra scuole, biblioteche, insegnanti, famiglie e organizzazioni culturali, valorizzando le iniziative già esistenti e favorendo lo scambio di pratiche efficaci. L’alfabetizzazione, infatti, non si esaurisce nei primi anni di scuola: continua a svilupparsi durante tutta la vita e comprende anche la capacità di muoversi consapevolmente nel mondo digitale.

E noi, da dove possiamo cominciare? Leggendo articoli di fonti diverse, verificando chi pubblica una notizia, confrontando le informazioni prima di condividerle e dedicando tempo alla lettura anche per piacere.

Perché leggere non serve soltanto a studiare meglio: aiuta a farsi un’opinione, a riconoscere le manipolazioni e a partecipare con maggiore consapevolezza alla società.

 

Redazione Europe Direct Lombardia
@ED_Lombardia

Data di pubblicazione: 29/10/2026

Data ultima modifica: 29/10/2026